Revista

Año 2, número 3, ene-jun 2017
Colaboradores en Crítica 3

 

1. Iván Illich
Escuela
2. Gabriel Zaid
Instituciones de la conversación
3. Ramón Xirau
Iván Illich (1926-2002)
4. Julio Hubard
Gibbon describe la SEP
5. Pedro García Olivo
La desescolarización insuficiente

6. Jean Robert
La escuela obligatoria
7. Braulio Hornedo Rocha
La inteligencia elegante de Iván Illich
8. Marcelo Carrillo Babani
Carta a Jacques Guigou
9. Jacques Guigou
Un verano en el CIDOC (1974)
10. Jacques Guigou
Respuesta a Marcelo Carrillo

 

Desde mediados del siglo pasado se ha dicho que nuestra palabra para educación viene del Latín educare, (enseñar). Pero cuando regresé a los diccionarios del Latín clásico, encontré una sentencia de Cicerón en la que utiliza el verbo educare en conexión con el amamantamiento de infantes. Nutrix educat, la nodriza-nutricia educa, dice. Para enseñanza usa los verbos docere o instruere. Entonces miré para ver cuándo educare fue conectado por vez primera con un sujeto masculino. ¿Y qué encontré? Por doscientos años después de Cristo, su sujeto era siempre una hembra con pechos jugosos. Luego vino Tertuliano, un obispo Cristiano en África del Norte, que fue el primero en declarar de acuerdo a mi enorme diccionario latino, de que los hombres educan porque tienen senos, de los que los cristianos viene a succionar la leche de Cristo: La Fe.

Iván Illich, Escuela, Revista Crítica de la cultura del progreso capitalista. Año 2, No. 3, enero-junio de 2017.


Consejo Consultivo externo
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Mtro. Adolfo Castañón. Academia Mexicana de la Lengua.
Dr. Alberto Constante. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM
Dra. Elsa Cross. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM
Dr. Antonio García de León. INAH. CIDHEM.
Dr. Raul Garcia Barrios. CRIM. UNAM.
Dr. Luis Mochán. Centro de Ciencias Físicas. UNAM.
Dr. Ricardo Perez Montfort. CIESAS. UNAM. CIDHEM.
Dr. Vicente Quirarte Castañeda. El Colegio Nacional.
Dr. Eduardo Ramos. Centro de Investigación en Energía. UNAM.
Arq. Jean Robert. Universidad La Salle, Cuernavaca. UAEM.
Mtro. Javier Sicilia. Universidad Autónoma del Estado de Morelos.
Dra. Gloria Villegas Moreno. Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.
Mtro. Juan Villoro Ruiz. El Colegio Nacional.

Consejo editorial interno
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Carta al lector

El propósito de Crítica es reflexionar de una manera abierta, plural, independiente y por supuesto, crítica, sobre los problemas, políticos, económicos, culturales y sociales. Abordados en una perspectiva crítica, científica y política. En sus páginas encontrará textos, no sólo de miembros de comunidades académicas, sino también de otras voces que coinciden en la revisión crítica de creencias populares, dadas por ciertas, pero en realidad impuestas mediante los valores y patrones, de la cultura del progreso capitalista. Cultura hegemónica y dominante en casi todo el orbe.

 

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